【社會責任】“博物館里的思政課”工作推進會在徐州博物館順利舉行

       4月28日上午，徐州市“博物館里的思政課”工作推進會暨徐州博物館思政課示范教學活動在徐州博物館順利舉行。江蘇省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員潘漫，徐州市人民政府副市長孫翔、江蘇省文化和旅游廳二級巡視員邵學文等領導出席活動。

       為貫徹全國、全省教育大會精神，發(fā)揮好博物館的教育功能，推動博物館資源有機融入大中小學思政課一體化和“大思政課”建設，徐州市教育局、徐州市文化廣電和旅游局制定“博物館里的思政課”工作方案，聯(lián)合大中小學校、徐州博物館研發(fā)系列課程，通過故事化表達、場景化呈現(xiàn)，在徐州博物館開展現(xiàn)場教學、情景教學、體驗式教學，引導學生在親身體驗中堅定“四個自信”。

       活動現(xiàn)場，來自大中小學的3位思政課教師分別在徐州博物館的天工漢玉、漢家煙火、大漢氣象展廳圍繞 “漢玉 漢畫 漢云”主題進行教學展示。

       徐師一附小的教師以龍形玉佩等文物為案例，將情境化故事講述與互動探究相結合，深入淺出地引導學生傳承工匠精神、尊重勞動創(chuàng)造，讓學生在趣味盎然的課堂氛圍中汲取精神養(yǎng)分。

       徐州科技中學老師則聚焦《庖廚圖》《牛耕圖》等文物，將古今對話模擬與互動探究相融合，巧妙激發(fā)學生創(chuàng)新意識，引導其積極投身創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)探索精神。

       江蘇建筑職業(yè)技術學院老師選取漢金帶扣等文物和徐工漢云為案例，運用情景式對比、數(shù)字交互手法，引導學生傳承創(chuàng)新精神、厚植家國情懷，使學生在思政課堂上感悟文化魅力與時代責任。

       三堂示范課充分結合不同學段學生的身心特點，按照循序漸進、螺旋上升的課程設計理念，不斷提高思政課的針對性和吸引力。這種因地制宜、因材施教的創(chuàng)新教學模式，讓原本看似嚴肅的思政課變得生動有趣，極大地調動了學生的學習積極性與主動性。

       啟動儀式現(xiàn)場，江蘇省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員潘漫肯定了徐州市深入挖掘兩漢文化資源稟賦和淮海戰(zhàn)役紅色基因，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化有機融入思政教育的實踐探索。希望徐州的教育、文化部門完善工作機制、開發(fā)精品課程、打造高素質師資隊伍，形成一批有特色的高水平思政課教學團隊，用好“博物館里的思政課”優(yōu)質資源，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻更多力量。（文章來源：徐州教育  編輯：杜斌）